ANKETA

Jak hodně využíváte při vzdělávání hry a metodu prožitkové pedagogiky?

Pravidelně, častoPravidelně, často 68% Příležitostně, záleží na cíli výukyPříležitostně, záleží na cíli výuky 13% NemnohoNemnoho 9% VůbecVůbec 10%

NEJPRODÁVANĚJŠÍ

LOSOVÁTKA
naše cena 289 Kč
imgemptydo košíku:
PAVUČINA
naše cena 1 020 Kč
imgemptydo košíku:

O NÁS » O PROJEKTU A FIRMĚ
O PROJEKTU A FIRMĚ

Vzdělávací projekt existuje od roku 2003 (původně vznikl pod názvem Herní svět ve sdružení Egredior o.s.). Od začátku roku 2008 se projekt právně i účetně osamostatnil. Má tedy kromě nového názvu Zajímavé učení také svoje vlastní webové stránky a další nová směřování, zaštítěná autorkou Evou Slejškovou, která projekt provází od jeho prvních krůčků.

Zdravím vás,
projekt i e-shop Zajímavé učení vedu já, avšak bez dalších spolupracovníků a autorů aktivit či publikací by nemohl vzniknout ani existovat.

Nejčastější jména, která v tuto chvíli najdete na metodických materiálech, jsou: Dalibor Naar, Mgr. Zdeněk Slejška a Ing. Eva Slejšková (nejvíce za společné spolupráce v letech 2003–6). Dále Ing. Lenka Zerzáňová, Mgr. Petr Naske, Mgr. Jitka Kořínková a RNDr. Irena Koudelková.

Budu ráda, když řady autorů rozšíří další kreativní lidé z praxe, jedno z jakých oborů –
viz O možnosti spolupráce.

K mé osobě

zajimave uceni autorVystudovala jsem Vysokou školu chemicko-technologickou, ze které jsem si do života odnesla pár podstatných věcí.
Že je důležité, abych dělala, co mě baví, a šla, kam mě srdce táhne (a to chemie nakonec opravdu nebyla...). Že k tomu, abych něčeho dosáhla, to také musím dokončit (koneckonců nestačí jen pár let studia, to je v konečném výsledku vlastně nula, musí se prostě dojít až ke státnicím :-) A v neposlední řadě to, že jsem člověk, který k tomu, aby věci, vztahy a jevy chápal, tak je potřebuje prožít, osahat si, zpracovat ve vlastní zkušenost a propojit se svým životem. Důkazem je právě to, že učení na VŠ pro mě bylo hodně teoretické a mě se z hlavy „vykouřilo" skoro všechno. To jsem dlouhou dobu brala jako něco špatného, než jsem pochopila, že osobně k učení potřebuji jiné podmínky, což byl nakonec i začátek mého současného pracovního směřování.

Již v době studií jsem se jako účastník a pak i člen týmu zajímala o prožitkové kurzy a aktivity. Začínala jsem na akcích Brontosaura, mnoho cenných zkušeností jsem pak měla možnost získat v  Prázdninové škole Lipnice, kde jsem působila jako elév až šéfinstruktor (v letech 1994-2001). Získala jsem povědomí o tom, že kreativita člověka je téměř bezbřehá, zjistila jsem, jak důležitá je práce v týmu. Pak jsem měla potřebu jít dál a růst zase jiným směrem; proto jsme s tehdejšími 2 kolegy založili občanské sdružení Egredior o.s., kde jsem jako zástupce ředitele působila v letech 2001-2007. Věnovali jsme se hlavně sektoru školství a vzdělávání pedagogů. Celkově jsem za 14 let praxe ve vzdělávání odvedla jako člen či šéf týmu přes 100 kurzů.

Během let jsem postupně zjišťovala, co mě ve velkém rybníku vzdělávání zajímá ze všeho nejvíce, a tím bylo učení jako takové. Spoluvytvářela jsem koncepci kurzů pro vzdělávání prožitkové pedagogiky, kterou jsme s kolegy z Egredioru předávali dál (např. několikaleté komplexní vzdělávání učitelů na Praze 6 v oblasti prožitkové pedagogiky) a věnovala se projektu Herní svět, dnes projektu Zajímavé učení.

V pohledu na svět a celý můj život mě v posledních letech nejvíce ovlivňuje český vzdělávací systém Principy života. Nápadů a snů mám hodně, teď je „jen" postupně realizovat. Svoji práci kloubím hlavně s jinou, prioritní „činností" a tou je moje rodina a mateřská dovolená (jak se tomu ve společnosti hezky říká :-).

Přeji vám, ať díky našim aktivitám a metodickým podnětům
zažijete mnoho zajímavého učení.
Eva Slejšková

 

Y2JjODI4Y